從名人的生命故事中，凝鍊特色元素繪製成插畫，搭配色彩計畫與故事介紹，將文史知識與美感教育融合。學生透過吸收文化知識的同時，以美感視覺元素進行聯想學習提升對生活美學的靈敏度。
教材、布置、桌遊三合一，開創教學新潮流
當作教材時......
課堂知識與名人故事結合教學，激發學生自主學習的能力，拓展多元學習方式與對家鄉的認同感。
當作海報時......
可根據海報上的圖案、配色，為教室布告欄做主題布置。教具已在四邊預留孔洞，可以輕鬆使用大頭針或是其他方式固定，根據版面大小的需求，自由設計專屬自己班級的臺灣名人牆，共創人文與美學的校園空間。
當作桌遊時......
提供師生多元化的教學互動選擇，可自行創造規則以設計名人桌遊，在玩樂的過程中學習，透過不同的互動過程與體驗，激發師生的創意力與靈感。